一、课程基本信息
课程名称 |
过程控制与系统专题实验 |
Process Control and System Experiment |
课程编号 |
AUTO4014 |
课程学分 |
32 |
总学时 |
32 |
学时分配 |
理论: 实验: 上机: 课外: （课外学时不计入总学时） |
课程类型 |
o公共课程 o通识课程 o学科门类基础课 o专业大类基础课
o专业核心课 o专业选修课 o集中实践 |
适用年级 |
o1-1 o1-2 o2-1 o2-2 o3-1 o3-2 o4-1 o4-2 o5-1 o5-2 |
适用专业 |
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先修课程 |
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后续课程 |
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教材、参考书及其他资料 |
[1] 施 仁、刘文江、郑辑光编，《自动化仪表与过程控制》（第三版），电子工业出版社，2003年3月，ISBN 7-5053-8599-2 [2] Johnson,C.D.（美），《过程控制仪表技术》（影印版），科学出版社，2002年6月，ISBN 7-03-010602-4 [3]《组态王6.53使用手册》及电子版 |
二、课程目标及学生应达到的能力（工科专业对标工程教育认证标准中专业毕业要求的12条具体指标点，其他专业对标行业/评估标准中专业毕业要求的具体指标点）
过程控制是集自动化仪表技术、计算机技术、通信技术、自动控制技术、现场总线技术为一体的综合技术应用。它以计算机为核心，加上工业控制系统中的各个环节，涉及的内容包括控制系统的组建，信号的采集、处理，过程输入/输出通道的设计，过程量的检测、显示、处理和控制，过程控制界面的设计等。
1. 掌握过程控制系统信号的采集、处理、算法。
2. 能够较熟练地设计控制系统的各个环节和完整的系统
3. 熟练掌握系统的调试和PID控制器参数整定方法
4. 培养学生的工程实践技能，能够综合运用所学专业知识解决实际问题，为从事过程控制工作奠定良好的基础。
三、教学内容简介
章节顺序 |
章节名称 |
知识点 |
Key Points |
参考学时 |
1 |
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2 |
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3 |
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… … |
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四、教学安排详表
序号 |
章节 |
教学内容 |
学时分配 |
教学方式
（授课、实验、上机、讨论） |
课后环节（作业、自学、综合、其他） |
教学要求 （知识要求及能力要求） |
对课程目标的支撑关系 |
第一章 |
1.1 |
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如：掌握xxx 了解xxx |
如：课程目标1 |
1.2 |
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… |
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第二章 |
2.1 |
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2.2 |
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… |
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… |
3.1 |
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3.2 |
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… |
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注：对课程目标的支撑关系可填写大纲中第二部分课程目标的相应序号
五、实践环节
实验编号 |
实验名称 |
实验内容 |
教学方法 |
对课程目标的支撑关系 |
1 |
YS-1700数字控制器及编程软件的应用 |
1.掌握基本控制模块BSC、串级控制模块CSC、选择控制模块SSC 2.采用Smith补偿法改善大滞后对象特性 |
综合性实验 |
毕业要求:1,2,3 |
2 |
下水箱液位与进水流量串级控制系统 |
1.掌握PID最佳参数的整定规律 2.掌握“组态王”的编程技术，实现过程量的检测、显示、处理和控制方法 |
综合性实验 |
毕业要求:1,2,3,6 |
3 |
锅炉内胆水温与锅炉夹套水温解耦控制系统 |
调节各PID参数，实现现场数据采集、实时数据和历史数据处理、报警和安全机制、流程控制、动画显示和报表输出以及监控网络等各种功能。体会串级控制与解耦控制的特点。 |
综合性实验 |
毕业要求:1,2,3,6 |
注：对课程目标的支撑关系可填写大纲中第二部分课程目标的相应序号
六、课外学时分配
章节顺序 |
内容 |
参考学时 |
对课程目标的支撑关系 |
1 |
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2 |
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… … |
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注：对课程目标的支撑关系可填写大纲中第二部分课程目标的相应序号
七、考核方式及成绩构成
平时测验成绩占 %，平时作业占 %；实验（上机）成绩占 80 %；20%，期中考试成绩占 %，期末考试成绩占 %。
<本部分构成及考试方式可根据具体课程定制>
大纲制定者： 王永昌
大纲审核者： 郑辑光
最后修订时间： 年 月 日
